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Ludovic GADEAU

204 grand rue

38830 Crêts en Belledonne

Tél. : 04 76 45 81 44
+33 476 458 144

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Praticiens, chercheurs et institutionnels

Ludovic GADEAU

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Ludovic GADEAU ©2019 Psychologue - Psychothérapeute - Psychanalyste
  • Addiction
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    • La mise en crise du fonctionnement du système alcoolique
    • Nouvelles addictions et adolescence
  • Adolescence
    ▼
    • Figure de l’affectation du père à l’adolescence
    • Bibliographie relative à la problématique adolescente
    • Bibliographie Adolescence et maternité
    • L’oralité adolescente et la protection de l’enfance
    • Adolescence en déshérence
    • Les états limites chez l’enfant et l’adolescent
    • Nouvelles addictions et adolescence
    • Les hikikomoris, ces adolescents qui vivent cloitrés chez leurs parents
    • Note clinique sur l’auto et l’hétéro-agressivité à l’adolescence
    • Comment faire éducativement avec l’adolescent du 21ème siècle ? Ce mutant dans les mutations sociétales.
    • De quoi la fugue est-elle le signifiant ?
    • Notes sur le pubertaire et l’adolescence
  • Agir, passage à l’acte
    ▼
    • Bibliographie Agir, passage à l’acte
    • De l’agir à l’acte
    • Quoi faire face à l’absence apparente de demande de soin psychique ?
    • De quoi la fugue est-elle le signifiant ?
    • Efficacité des traitements psychanalytiques des conduites suicidaires. Méta-analyse.
  • Analyse des pratiques professionnelles
    ▼
    • Bibliographie analyse des pratiques professionnelles
    • Cadre clinique et analyse des pratiques professionnelles
  • Analyse institutionnelle
    ▼
    • Bibliographie Analyse institutionnelle
    • Réseaux et plan d’immanence Deleuze et Guattari
    • L’effacement indicible de l’interdit.
  • Angoisse
    ▼
    • Bibliographie Angoisse, angoisse de séparation
    • Notes philosophiques sur l’anxiété et l’angoisse
    • A meta-analytic review of psychodynamic therapies for anxiety disorders
  • Apprentissages/difficultés d’apprentissage
    ▼
    • Trouble fonctionnel de l’apprentissage
    • Troubles narcissiques liés aux difficultés d’apprentissages chez l’enfant
    • La demande auprès du psychologue scolaire
    • Troubles des apprentissages. Domaine de définition.
    • Note clinique sur les enfants à haut potentiel
    • Notes cliniques sur les troubles « dys »
    • Souffrances dans les apprentissages. Quelques clés pour les comprendre.
    • Les biais cognitifs, analyse philosophique
    • Les biais cognitifs, analyse philosophique (approfondissement)
    • Les troubles neurodéveloppementaux : analyse critique
    • Identités subjectives et identités aliénantes. Le diagnostic neurodéveloppemental en question
  • Autisme
    ▼
    • Les entraves au développement de la pensée
    • Autismes. Une tentative pour faire converger les champs de recherche
    • Bibliographie Autismes
    • Réflexions de psychothérapeutes de formation analytique s’occupant des sujets avec autisme
    • Autisme, approche philosophique
    • L’accompagnement thérapeutique pluridisciplinaire des enfants avec autisme
    • Les batailles de l’autisme : hier et aujourd’hui
    • Quand penser fait peur, faut-il interdire la pensée ?
    • Identités subjectives et identités aliénantes. Le diagnostic neurodéveloppemental en question
    • Soins des enfants avec autisme
    • Différencier les autismes des psychoses infantiles.
  • Autorité
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    • L’exercice de l’autorité. Point de vue psychanalytique.
    • Le rapport à la loi et l’exercice de l’autorité
    • Bibliographie sur le concept de père
  • Corps, psychosomatique
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    • L’effet nocebo, définition et fonctionnement.
    • Éléments d’histoire des théories psyché-soma
    • La plainte somatique et l’intervention psychothérapique
    • Le Corps, approche philosophique
    • La PMA en débat : pratique mondialisée, nouveaux regards sur le corps
    • Les théories psychosomatiques : modèle médical ou modèle psychologique ? Une réflexion épistémologique
    • Rumination mentale
  • Demande
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    • La demande d’aide auprès du psychologue scolaire
    • Quoi faire face à l’absence apparente de demande de soin psychique ?
    • La plainte somatique et l’intervention psychothérapique
  • Déni
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    • Dénis et négations de grossesse
  • Dépendance
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    • Entre étayage et désétayage, l’activité de liaison
    • Voies de l’autonomie psychique
    • Note clinique sur la différence entre indépendance et autonomie
    • Clinique de l’action éducative petite enfance et entrave à l’attachement parents-enfants
    • Le maternage et son évolution contemporaine dans les pouponnières et foyers de l’enfance
  • Dépression
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    • Notes sur le burn out
    • Note clinique sur le burn-out parental
    • Clinique et prise en charge de l’enfant abandonnique
    • La dépression inachevée
    • Efficacité de la psychanalyse dans le traitement de la dépression. Etude randomisée.
    • The efficacy of short-term psychodynamic psychotherapy for depression : a meta-analysis.
    • Rumination mentale
  • Deuil
  • Développement psychologique
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    • Entre étayage et désétayage, l’activité de liaison
    • Les entraves au développement de la pensée
    • Questions actuelles relatives à l’identité sexuée de l’enfant
    • Les phobies développementales
    • Qu’est-ce qu’avoir un avenir du point de vue psychologique ?
    • Principales théories psychanalytiques et développementales sur le père symbolique et le père de la réalité.
    • PMA et homoparentalité. Que sait-on du développement des enfants de mères lesbiennes ?
    • Les troubles neurodéveloppementaux : analyse critique
    • Parasomnies de la petite enfance
    • Facteurs associés aux problèmes de sommeil de la petite enfance
    • Conséquences de la dette de sommeil chez le jeune enfant
    • Identités subjectives et identités aliénantes. Le diagnostic neurodéveloppemental en question
  • Énurésie
  • Épistémologie
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    • Considérations épistémologiques relatives à l’évaluation des psychothérapies
    • Dénoncer l’idéologie, réinvestir le débat.
    • Évaluation des psychothérapies. Réflexions épistémologiques
    • Effet placebo et valeur de sens dans l’évaluation des psychothérapies
    • Quelle clinique de la souffrance psychique construisons-nous ?
    • Épistémologie de la recherche en psychologie
    • Freud est-il soluble dans les neurosciences ?
    • Les biais cognitifs, analyse philosophique (approfondissement)
    • Notes sur les études systématisées de cas. Questions méthodologiques.
    • Conscience, approche philosophique
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    • Le Corps, approche philosophique
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    • L’innéité, approche philosophique
    • Justification épistémique
    • La construction des catégories diagnostiques de maladie mentale
    • Scientificité et psychanalyse. Dialogue entre un biologiste et un psychologue
    • La faiblesse scientifique des recherches médicales
    • Les théories psychosomatiques : modèle médical ou modèle psychologique ? Une réflexion épistémologique
    • De l’éclectisme à la pensée d’école en psychothérapie : la voie de l’anthropologie clinique
    • Note épistémologique sur l’objectivité et la subjectivité dans les recherches en psychologie
    • Prouver à tout prix l’efficacité de la psychothérapie : enjeux scientifiques et politiques
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    • Troubles narcissiques liés aux difficultés d’apprentissages chez l’enfant
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    • Quoi faire face à l’absence apparente de demande de soin psychique ?
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    • Des raisons de s’opposer à la PMA pour toutes ?
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  • Évaluation
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    • L’effet nocebo, définition et fonctionnement.
    • Considérations épistémologiques relatives à l’évaluation des psychothérapies
    • Bibliographie Évaluation des psychothérapies
    • Évaluation des psychothérapies. Réflexions épistémologiques
    • Évaluation, psychothérapie et psychanalyse
    • Effet placebo et valeur de sens dans l’évaluation des psychothérapies
    • Notes sur les études systématisées de cas. Questions méthodologiques.
    • Notes sur les effets placebo et nocebo
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    • La psychiatrie biologique : une bulle spéculative ?
    • Les troubles neurodéveloppementaux : analyse critique
    • La construction des catégories diagnostiques de maladie mentale
    • Efficacité des traitements psychanalytiques des conduites suicidaires. Méta-analyse.
    • A meta-analytic review of psychodynamic therapies for anxiety disorders
    • The efficacy of short-term psychodynamic psychotherapy for depression : a meta-analysis.
    • Long-term psychodynamic psychotherapy in complex mental disorders: update of a meta-analysis
    • Scientificité et psychanalyse. Dialogue entre un biologiste et un psychologue
    • La faiblesse scientifique des recherches médicales
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    • De l’éclectisme à la pensée d’école en psychothérapie : la voie de l’anthropologie clinique
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  • Famille
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    • Souffrance familiale contemporaine et thérapie familiale psychanalytique
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    • Conflit de loyauté, séparation parentale et phobie scolaire
    • Empathie et adoption
    • De quoi la fugue est-elle le signifiant ?
    • Des raisons de s’opposer à la PMA pour toutes ?
    • PMA et homoparentalité. Que sait-on du développement des enfants de mères lesbiennes ?
    • La souffrance parentale et le confinement
  • Fraternel
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    • L’espace fraternel dans la thérapie familiale
  • Groupalité
  • Handicap
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    • Bibliographie Handicap psychique
    • Le handicap psychique, domaine de définition et enjeux de soin
    • Narcissisme parental et handicap de l’enfant
    • Identités subjectives et identités aliénantes. Le diagnostic neurodéveloppemental en question
    • Identités subjectives et identités aliénantes. Le diagnostic neurodéveloppemental en question
  • Honte / Culpabilité
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  • Hyperactivité / instabilité psychomotrice
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    • Anorexie et hyperactivité
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    • Qu’est-ce qu’une institution thérapeutique
    • Soins des enfants avec autisme
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    • Nouvelles addictions et adolescence
  • Narcissisme
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    • Troubles narcissiques liés aux difficultés d’apprentissages chez l’enfant
    • Trouble fonctionnel de l’apprentissage
    • Narcissisme parental et handicap de l’enfant
  • Névrose
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    • Conduite oppositionnelle chez l’enfant
    • Rumination mentale
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    • Histoire et actualité du diagnostic en psychologie de l’enfant
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    • Parentalité. Bibliographie
    • Questions relatives à la coparentalité
    • Principales théories psychanalytiques et développementales sur le père symbolique et le père de la réalité.
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    • Conduite oppositionnelle chez l’enfant
    • Bibliographie Attachement et parentalité
    • Carences parentales précoces et états limites
    • Souffrances dans les apprentissages. Quelques clés pour les comprendre.
    • Notes cliniques sur la violence en famille, l’autorité et le désir
    • Comment faire éducativement avec l’adolescent du 21ème siècle ? Ce mutant dans les mutations sociétales.
    • Note clinique sur le burn-out parental
    • Le soutien aux parents d’enfants présentant un trouble du spectre autistique
    • Bibliographie sur le concept de père
    • Narcissisme parental et handicap de l’enfant
    • Parentalité. Revue de la littérature.
    • La perte de l’évidence de l’être parent
    • La souffrance parentale et le confinement
    • Guides sur la parentalité : une course au bien-être
  • Perversions
    ▼
    • Vers une société du narcissisme pervers
  • Phobies
    ▼
    • Regards multiples sur les phobies
    • La phobie comme gestion de l’angoisse
    • Les phobies développementales
    • Conflit de loyauté, séparation parentale et phobie scolaire
  • Postmodernité
    ▼
    • Vers une société du narcissisme pervers
    • Une critique des thèses de Jean Pierre Lebrun
    • Lecture critique de « la nouvelle économie psychique »
    • Fabrication du genre, effacement du sexe. Un court abrégé historique
    • Accélération temporelle et fragmentation institutionnelle.
    • Dérives actuelles en matière de politique de soin pédopsychiatrique
    • Guides sur la parentalité : une course au bien-être
    • Rumination mentale
  • Précocité intellectuelle
    ▼
    • Note clinique sur les enfants à haut potentiel
  • Protection de l’enfance
    ▼
    • Empathie et adoption
    • Clinique et prise en charge de l’enfant abandonnique
    • Clinique de l’action éducative petite enfance et entrave à l’attachement parents-enfants
    • Le maternage et son évolution contemporaine dans les pouponnières et foyers de l’enfance
  • Psychanalyse, psychothérapie
    ▼
    • L’effet nocebo, définition et fonctionnement.
    • Accompagnement ou psychothérapie ?
    • L’alliance thérapeutique dans les psychothérapies.
    • Voies de l’alliance thérapeutique
    • Questions relatives à la problématique de l’évaluation des psychothérapies
    • Épistémologie de la recherche en psychologie
    • Comment D.W. Winnicott est devenu psychanalyste ?
    • Bibliographie Médiations thérapeutiques
    • Bibliographie Évaluation des psychothérapies
    • Effet placebo et valeur de sens dans l’évaluation des psychothérapies
    • Freud est-il soluble dans les neurosciences ?
    • Notes sur les effets placebo et nocebo
    • Le concept de désir, approche philosophique
    • Efficacité des traitements psychanalytiques des conduites suicidaires. Méta-analyse.
    • A meta-analytic review of psychodynamic therapies for anxiety disorders
    • Dénoncer l’idéologie et réinvestir le débat scientifique
    • Long-term psychodynamic psychotherapy in complex mental disorders: update of a meta-analysis
    • Scientificité et psychanalyse. Dialogue entre un biologiste et un psychologue
    • Placebo : mode d’emploi
    • De l’éclectisme à la pensée d’école en psychothérapie : la voie de l’anthropologie clinique
    • Considérations épistémologiques relatives à l’évaluation des psychothérapies
  • Psychodrame
    ▼
    • Bibliographie Psychodrame
  • Psychopathologie
    ▼
    • Les troubles neurodéveloppementaux : analyse critique
    • La construction des catégories diagnostiques de maladie mentale
  • Psychoses
    ▼
    • Les entraves au développement de la pensée
    • Différencier les autismes des psychoses infantiles.
  • Retard mental
    ▼
    • La notion de déficience intellectuelle
    • L’évolution de la notion de déficience intellectuelle et ses implications
    • Déficience intellectuelle et souffrance psychique
    • Bibliographie Déficience intellectuelle
  • Questions sociétales
    ▼
    • L’effacement indicible de l’interdit.
    • L’exercice de l’autorité. Point de vue psychanalytique.
    • Destin de la psychanalyse à l’université
    • Comment l’université peut-elle former à la psychothérapie les futurs psychiatres ?
    • Notes sur le burn out
    • Questions actuelles relatives à l’identité sexuée de l’enfant
    • Fabrication du genre, effacement du sexe. Un court abrégé historique
    • Quelle clinique de la souffrance psychique construisons-nous ?
    • Réflexions sur l’objet de la psychiatrie
    • Bioéthique, appoche philosophique
    • L’ouverture de la PMA pour toutes nécessite de repenser les droits de filiation
    • Des raisons de s’opposer à la PMA pour toutes ?
    • Identités subjectives et identités aliénantes. Le diagnostic neurodéveloppemental en question
    • La PMA en débat : pratique mondialisée, nouveaux regards sur le corps
    • Accélération temporelle et fragmentation institutionnelle.
    • La psychiatrie biologique : une bulle spéculative ?
    • Dérives actuelles en matière de politique de soin pédopsychiatrique
    • Dénoncer l’idéologie et réinvestir le débat scientifique
    • Pour un printemps de la psychiatrie. Du confinement au déconfinement
    • Gestion du confinement par l’université. Le mythe de la continuité pédagogique
    • Rumination mentale
  • Suicide, TS
    ▼
    • Bibliographie autolyse, suicide et tentatives de suicide
    • Efficacité des traitements psychanalytiques des conduites suicidaires. Méta-analyse.
  • Symbolisation
    ▼
    • Bibliographie Images, Figurations
    • Les entraves au développement de la pensée
    • Entre étayage et désétayage, l’activité de liaison
    • Principales théories psychanalytiques et développementales sur le père symbolique et le père de la réalité.
  • Temporalité
    ▼
    • Bibliographie Temporalités, rythmes
    • Accélération du changement et temporalité psychique
    • Temps, loi et désir
    • Du temps objectivé au temps objectalisé
    • Approche psychanalytique du temps et acte éducatif
    • Adolescence en déshérence
    • Liens familiaux et construction temporelle
    • Qu’est-ce qu’avoir un avenir du point de vue psychologique ?
    • États limites et temporalité
    • Le pouvoir social et politique du temps. L’histoire des calendriers
    • Accélération temporelle et fragmentation institutionnelle.
  • Thérapies familiales
    ▼
    • L’espace fraternel dans la thérapie familiale
    • Souffrance familiale contemporaine et thérapie familiale psychanalytique
    • Défendre la psychothérapie institutionnelle
    • Conflit de loyauté, séparation parentale et phobie scolaire
  • Transfert, contre-transfert
    ▼
    • Bibliographie Transfert, transfert subjectal, contre-transfert
    • Bibliographie Demande d’aide, demande de soin, alliance thérapeutique
    • L’alliance thérapeutique dans les psychothérapies.
    • Différencier les autismes des psychoses infantiles.
  • Transmission
    ▼
    • Former n’est pas transmettre. Malaise dans la construction identitaire des psychologues ?
    • L’ouverture de la PMA pour toutes nécessite de repenser les droits de filiation
  • Traumatisme
    ▼
    • Le trauma vicariant
  • Troubles alimentaires
    ▼
    • Anorexie et boulimie
    • Anorexie et hyperactivité
  • Troubles du langage
    ▼
    • Troubles des apprentissages. Domaine de définition.
    • Dyslexie et dysphasie, quelle étiologie ?
    • Notes cliniques sur les troubles « dys »
  • Troubles du sommeil
    ▼
    • L’heure du coucher
    • Le rêve exploré par les neurosciences
    • Parasomnies de la petite enfance
    • Facteurs associés aux problèmes de sommeil de la petite enfance
    • Conséquences de la dette de sommeil chez le jeune enfant
    • Notes sur les répercussions du manque de sommeil sur la vie quotidienne
    • Notes sur l’insomnie pédiatrique
    • Problèmes d’endormissement, troubles du sommeil
  • Violences
    ▼
    • Bibliographie violence, abus sexuels et adolescence
    • Bibliographie passage à l’acte
    • De la haine constitutionnelle aux violences contre les institutions
    • Note clinique sur l’auto et l’hétéro-agressivité à l’adolescence
    • De l’agir à l’acte
    • Figures de l’affectation du père à l’adolescence
    • Notes cliniques sur la violence en famille, l’autorité et le désir