Bibliographie Evaluation des psychothérapies

Bibliographie Évaluation des psychothérapies, Évaluation des processus à l’œuvre dans les psychothérapies psychanalytiques

Achard-Guenat, A. (1998). Etude des interactions parents-enfant comme mesure de changement thérapeutique (thèse). Genève.

Anzieu, A., Basquin, M., & Duché, D.J. (1983). Contrôle de l’efficacité des psychothérapies chez les enfants. Annales médico-psychologiques, 141 (6), 664-668.

Azis-Godin, M.A., Gutierrez, Y., & Kovess, V. (1989). L’évaluation des psychothérapies est-elle possible ? L’information Psychiatrique, 65 (9), 901-913.

Baldacci, J.L., & Bouchard, C. (1998). La rencontre analytique, proposition d’un parcours. Revue Française de Psychanalyse, 62 (1), 13-24.

Bergier, J. (1986). L’évolution des enfants hospitalisés dans un centre de psychothérapie infantile pour des troubles psychotiques ou prépsychotiques, Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, Vol 34 (5-6), pp. 247-252.

Abdel Azis – Godin, M., Gutierrey, Y., Kouess, U. (1989). L’évaluation des psychothérapies est-elle possible ? L’information Psychiatrique, Vol 65 (9), pp.901-913.

Barthélémy, C., Lelord, G. ( 1991 ) Les échelles d’évaluation clinique en psychiatrie de l’enfant, Paris, Expansion Scientifique Française, 166 p.

Cadet, B., & Guillot, Y. (1984). Quelques déterminants des projets thérapeutiques lors d’une consultation en Centre Médico-Psycho-Pédagogique. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 32 (1), 41-48.

Canestri, J. (2004). Le concept de processus analytique et le travail de transformation. Revue Française de Psychanalyse, 68 (5), 1495-1541.

Cottraux, J. (1988). Problèmes posés par l’évaluation des psychothérapies, Psychologie Médicale, Vol 20 (2), pp. 199-206.

Dejours, C. (2006). Evaluation et institution en Psychanalyse. Revue Française de Psychanalyse. Vol. 70, pp. 947-959.

Denis, P. (2000). Malaise dans l’évaluation, In Psychothérapie psychanalytique de l’enfant et de sa famille. Sous la direction de Decobert, S. et Sacco, F. Ramonville Saint-Agne : Erès, pp. 189-193.

Despland, J.N., Zimmermann, G., & De Roten, Y. (2006). L’évaluation empirique des psychothérapies. Psychothérapies, 26 (2), 91-95.

Diatkine, R., & Simon, J. (1972). La psychanalyse précoce : Le processus analytique chez l’enfant. Paris : Presses Universitaires de France.

Dufloux, O. (1983). Les réactions des parents aux psychothérapies de leurs enfants, Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, Vol 31 (1), pp. 21-30.

Ferrant, A. (2008). Quelques enjeux du processus psychanalytique. Nouvelle Revue de Psychosociologie, 6 (2), 41-56.

Ferrero, F. (1989). Réflexion sur le processus psychothérapeutique. Psychothérapies, 9 (1), 3-12.

Ferruta, A., & Vallino, D. (2004). Parcours analytique ou processus analytique ? Revue Française de Psychanalyse, 68 (5), 1759-1766.

Finn S. E., 2007, In our Clients’ Shoes : Theory and Techniques of Therapeutic Assessment, Mawah N. J., Erlbaum.

Finn S. E., 2012, « Therapeutic Assessment with a Couple in Crisis : Undoing Problematic Projective Identification via the Consensus Rorschach », in Finn S. E., Fischer C. T., Handler L., Collaborative / Therapeutic Assessment : A Case Book and Guide, Hoboken, N. J., Wiley.

Finn S. E., Chudzik L., 2010, « L’évaluation thérapeutique : une intervention originale brève », in Sultan S. et Chudzik L. (sous la direction de), Du diagnostic au traitement : Rorschach et Mmpi–2, Wavre, Mardaga.

Finn S. E., Chudzik L., 2013, « L’évaluation thérapeutique pour enfant : théorie, procédures et illustration », Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, 61 (3) : 166-175.Hermann, P. (1986). L’évaluation des effets des psychothérapies, Confrontations Psychiatriques, N°26, pp. 247-290.

Fischman, G., Advenier, F., Baruch, C., & Brusset, B. (2009). L’évaluation des psychothérapies et de la psychanalyse. Issy-les-Moulineaux: Elsevier Masson.

Gadeau, L. (2009). Effet placebo et valeur de sens dans l’évaluation des psychothérapies,  Pratiques psychologiques. 15, 4, 415-425.

Gadeau, L. (2006). Evaluation des psychothérapies : réflexions épistémologiques. Le Journal des Psychologues, N°242, pp. 56-61.

Gerin, P. (1984). L’évaluation des psychothérapies. Paris : Presses Universitaires de France.

Gérin, P., Hanauer, M.-Th., Dazard, A. Sali, A. (et al.). (1986).  Réflexions sur la méthodologie de l’évaluation des psychothérapies, Revue de Psychologie Appliquée, Vol 36 (3), pp. 383-393.

Haag, G., et al., (1995). Grille de repérage clinique des étapes évolutives de l’autisme infantile traité, La psychiatrie de l’enfant, 38, 495-527.

Handler L., 2006, « Therapeutic Assessment with Children and Adolescents », in Smith S., Handler L. (sous la direction de), Clinical Assessment of Children and Adolescents : A Practitioner’s Guide, Mawah, N. J., Erlbaum & Associates.

Hermann, P. (1982). L’évaluation des effets des psychothérapies. Psychothérapies, 2, 81-91.Holder, A. (1995). Réflexions sur le transfert, le contre-transfert, la fréquence des séances et le processus analytique. La Psychiatrie de l’Enfant, 38 (2), 603-623.

Kivlighan D. M. Jr., Marmarosh C. L., Hilsenroth M. J., 2014, « Client and Therapist Therapeutic Alliance, Session Evaluation and Client Reliable Change : A Moderated Actor-Partner Interdependence Model », Journal of Counseling Psychology, 61 (1) : 15-23.

Kurtz, N., Schaeffer, J., & Denis, P. (1996). La réalité s’impose de l’intérieur: Le processus de changement au cours d’une psychothérapie psychanalytique avec un enfant psychotique. Revue Française de Psychanalyse, 60 (4), 1105-1120.

Lesourd, S. (2009). Les conditions du travail psychothérapeutique avec l’enfant, l’adolescent et leur famille. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 57 (1), 44-49.

Louppe, A. (2006). Le processus analytique chez l’enfant et l’adolescent. Paris : In Press.

Luquet, P. (1957). A propos des facteurs de guérison non verbalisable de la cure analytique. Revue Française de Psychanalyse, 21, 182-224.

McCullough L., Kuhn N., Andrews S., Kaplan A., Wolf J., Hurley C. L., 2003, Treating Affect Phobia : A Manual for Short-Term Dynamic Psychotherapy, New York, Guilford Press.

Miller L. R., Cano A., Wurm L. H., 2013, « A Motivational Therapeutic Assessment Improves Pain, Mood and Relationship Satisfaction in Couples with Chronic Pain », The Journal of Pain, 14 (5) : 525-537.

Newman M. L., Greenway P., 1997, « Therapeutic Effects of Providing Mmpi-2 Test Feedback to Clients at a University Counseling Service », Psychological Assessment, 9 : 122-131.

Ortigues, M.C., & Ortigues, E. (2005). Comment se décide une psychothérapie d’enfant ? Paris : Heures de France.

Ougrin D., Ng A. V., Low J., 2008, « Therapeutic Assessment Based on Cognitive-Analytic Therapy for Young People Presenting with Self-Harm : Pilot Study », Psychiatric Bulletin, 32 : 423-426.

Pasini, W. (1996). Comment garantir l’efficacité des psychothérapies ? Cahiers psychiatriques genevois, 20, 53-58.

Porret, J.M. (2005). Echecs de la cure analytique et résistances à la guérison. Psychothérapies, 25 (1), 29-37.

Quagliata, E., & Rustin, M. (2004). Le processus d’évaluation dans la psychothérapie d’enfants. Larmor-Plage : Edition du Hublot.

Riolo, F. (2004). Quel processus ? Revue Française de Psychanalyse, 68 (5), 1877-1888.

Saeger de H. et al., 2014, « Therapeutic Assessment Promotes Treatment Readiness but Does Not Affect Symptom Change in Patients with Personality Disorders : Findings from a Randomized Clinical Trial », Psychological Assessment, 26 (2) : 474-483.

Smith J. D., Eichler W. C., Norman K. R., Smith S. R., 2014, « The Effectiveness of Collaborative / Therapeutic Assessment for Psychotherapy Consultation : A Pragmatic Replicated Single Case Study », Journal of Personality Assessment, 1-10.

Smith J. D., Handler L., Nash M. R., 2010, « Family Therapeutic Assessment for Preadolescent Boys with Oppositional Defiant Disorder : A Replicated Single-Case Time-Series Design », Psychological Assessment, 22 : 593-602.

Sultan S., Chudzik L., 2010, Du diagnostic au traitement : Rorschach et Mmpi–2, Wavre, Mardaga.

Tharinger D. J., Finn S. E. et al., 2009, « Therapeutic Assessment with Children : A Pilot Study of Treatment Acceptability and Outcome », Journal of Personality Assessment, 91 : 238-244.

Tharinger D. J., Gentry L., Finn S. E., 2013, « Therapeutic Assessment with Adolescents and their Parents : A Comprehensive Model », in Saklofske D., Reynolds C. R., Schwean V. L. (sous la direction de), Oxford Press Handbook of Psychological Assessment of Children and Adolescents, New York, Oxford University Press.

Tilmans-Ostyn, E. (1992). Le temps dans le processus thérapeutique. Thérapie Familiale, 13 (3), 257-265.

Tremblay, F., Pepin, M. (1986). Critères d’évaluation de l’efficacité des psychothérapies : étude exploratoire à partir du point de vue des psychothérapeutes, Revue Québécoise de Psychologie, Vol 7 (3), pp. 33-48.

Thurin, J.M. (2009). Evaluation du changement en psychothérapie. Thérapie Familiale, 30 (2), 235-250.

Thurin, J.M., & Thurin, M. (2007). Evaluer les psychothérapies: méthodes et pratiques. Paris : Dunod.

Vermorel, H., Cabrol, G., Labrune, L., et al. (2003). Psychanalyse et psychothérapies : les variations du cadre et le processus dans la psychanalyse d’aujourd’hui. Paris : In Press.

Revue Française de Psychanalyse, 5 (n°spécial). (2004). Le processus analytique : Congrès des psychanalystes de langue française.

Santé Canada. (1994). Évaluation des programmes de traitement de la schizophrénie : Une perspective économique médicale. Ottawa : Ministre des Approvisionnements et Services Canada.

Santé Canada. (1996). Évaluation de la qualité de vie des personnes atteintes de troubles mentaux chroniques : Analyse critique des mesures et des méthodes. Ottawa : Ministre des Approvisionnements et Services du Canada.